De betrekking is onderverdeeld in twee verantwoordelijkheden. Naast een nog te bespreken onderwijsopdracht, neemt de kandidaat ook de rol op van voorzitter opleidingscommissie voor een richtinggevend volume van 30%. De voorzitter opleidingscommissie Interieurvormgeving heeft een leidinggevende rol met betrekking tot alle leden van de opleidingscommissie, in samenwerking met de decaan en in delegatie van de decaan.

Takenpakket als onderwijzend personeel:

• Je neemt een atelieropdracht op binnen de opleiding Interieurvormgeving.
• Je reikt didactisch materiaal aan en actualiseert dit systematisch.
• Je bouwt een positieve werkrelatie uit met je collega’s.
• Je past je binnen je functie aan veranderingen in opdrachten en werkomstandigheden aan.

Takenpakket als voorzitter opleidingscommissie Interieurvormgeving:

De voorzitter managet de opleidingscommissie als team waarbij de brede verantwoordelijkheid wordt opgenomen voor het voorbereiden, organiseren en coördineren van de werking van de opleidingscommissie die o.a. volgende taken heeft:

• Het garanderen van de aanwezigheid van voldoende generieke kwaliteitswaarborgen in de opleiding:
  • het uitschrijven van het profiel van de opleiding
  • het vastleggen van de domeinspecifieke en opleidingsspecifieke doelstellingen
  • het bepalen van de inhoud en de opbouw van de opleiding
  • de realisatie van het opleidingsprogramma en het eindniveau van de opleidingsonderdelen en de opleiding in haar geheel
  • de kwaliteit van de beoordeling en examinering van de studenten
  • het controleren en het mogelijkerwijs bijsturen van de studiefiches
  • de aanwezigheid en het gebruik van de opleidingsspecifieke voorzieningen
  • de opvolging met betrekking tot de inzetbaarheid van de afgestudeerden op de arbeidsmarkt of de doorstroming naar een volgende opleiding
  • het verwerken van informatie en het opvolgen van de ontwikkelingen met betrekking tot de opleiding en het doen van voorstellen voor vernieuwing
• De voorbereiding en opvolging van visitaties, accreditaties en verbetertrajecten van de opleiding;
• Het formaliseren van de contacten met en de inbreng van het betrokken werkveld en aanverwante opleidingen in binnen- en buitenland;
• Het formuleren van adviezen en beleidsopties naar de decaan, de Raad van de School of Arts en het hogeschoolbestuur, het vertalen van deze beleidslijnen in concrete acties en plannen voor de opleiding;
• Het bepalen van de noden op het vlak van personeel in samenwerking met de vakgroepvoorzitter die de opleiding bedient;
• Het geven van advies bij het bepalen van de functieomschrijving bij vacatures in het kader van de uitvoering van het onderwijs in samenwerking met de vakgroepvoorzitters;
• Het voorzitten van de opleidingscommissie;
• Het vertegenwoordigen van de opleiding zowel intern als extern met aandacht voor de regionale, nationale en internationale context van het hoger onderwijs;
• Het opvolgen van de ontwikkelingen met betrekking tot de opleiding;
• Het formuleren van adviezen over het functioneren in het onderwijs van de OP-leden ten behoeve van de betrokken vakgroepvoorzitter;
• Het doen van voorstellen voor onderwijskundige professionalisering.